Enfoque
Cuando pensamos en las grandes obras de la literatura, como sucede en otros muchos ámbitos, nos encontramos con que el canon suele tener un fuerte componente masculino. Uno de los resultados directos es que la literatura escrita por mujeres pasa a considerarse menor, denostando a las autoras y forzándolas a imitar a los autores varones o a quedar fuera del sistema; otro de los resultados es que la mayor parte de los personajes femeninos que han llegado al público han sido imaginados y descritos por varones. El hecho de que la mujer sea objeto y aparezca filtrada por los deseos y la visión del varón tiene numerosas implicaciones, pero, afortunadamente y pese a las críticas que podamos realizar al sistema editorial actual, los ejemplos de mujeres que escriben sobre mujeres (y no necesariamente “para” ellas) se ha incrementado, generando nuevos patrones y personajes femeninos complejos.
El objetivo de esta comunicación es explorar tres personajes femeninos, protagonistas de sus historias, en tres momentos diferentes de la literatura y escritos, todos ellos, por autoras. Partiendo de la premisa de que las biografías y contextos de estas tres autoras han tenido un impacto relevante en sus obras y de que, a su vez, estos tres personajes protagonistas femeninos han alcanzado gran fama, en parte gracias al mundo audiovisual, intentaremos aproximarnos a sus cualidades, para identificar similitudes y diferencias. Analizaremos no solo las formas en que sus autoras las describen explícitamente, sino también en las cualidades que derivan de sus acciones.
Los resultados del análisis sugieren que la descripción de los personajes femeninos estudiados implica la inclusión de sus cualidades más allá de las tradicionalmente asociadas a lo femenino, así como la importancia del contexto y de las redes de las protagonistas para su desarrollo y evolución, proporcionándoles una complejidad de la cual no se dota a otros personajes femeninos en novelas “canónicas”. Si bien se trata de tres personajes que pertenecen a tipos de novelas diferentes y a épocas distintas, el esquema del viaje del héroe se repite, como en cualquier narrativa. Esto nos permite, por un lado, establecer ciertas comparaciones con los atributos que Propp ya identificó en su Morfología de los cuentos de hadas, de protagonista tradicionalmente masculino y, por otro, formular algunas hipótesis sobre el progreso de los modelos femeninos en la literatura escrita por mujeres.
Además de la necesidad de contar con autoras en los planes de estudio y de incorporarlas a los planes de estudio como parte de un canon repensado, con el fin de proporcionar más oportunidades y más modelos a los escritores y escritoras en ciernes, es importante abrir nuevas líneas de investigación en literatura que integren la perspectiva de género. Esperamos que este análisis ofrezca algunas ideas y permita sentar las bases para futuros estudios.
Laura Arribas González
Comentó el 15/03/2024 a las 20:47:36
Una exposición muy clara y precisa. ¡Enhorabuena!
En un punto de la presentación comenta que le gustaría continuar o ampliar esta investigación en un futuro. A colación de esto, le formulo las siguientes preguntas:
- ¿Seguirá trabajando con estos personajes o abordará otros?
- ¿Se circunscribirá únicamente a la literatura anglosajona o explorará también otras?
Muchas gracias.
Miriam Jiménez Bernal
Comentó el 16/03/2024 a las 20:49:15
¡Hola, Laura!
Mil gracias por los comentarios. Me gustaría, por el momento, profundizar en estos personajes y abordar otros de las mismas épocas, para cotejar similitudes y diferencias. No había considerado aún la posibilidad de explorar otras literaturas, pero, sin duda, sería muy interesante poder encontrar relaciones entre los personajes que nos den una idea sobre la experiencia de las autoras en distintos lugares...¡Lo apunto!
¡Gracias!
Manuela Francia
Comentó el 15/03/2024 a las 11:39:39
Hola Miriam!
Thank you so much for your presentation. It is really interesting.
Lizzy Bennet, Miss Marple, and Katniss Everdeen are female characters who embody the societal expectations and archetypes associated with women.
During the nineteenth century, it was necessary for women writers to use male pseudonyms due to societal constraints. As a result, both in their personal lives and in their literary works, they expressed the unease caused by this social dilemma.
Do you believe that their narratives were a manifestation of a request for help or simply a means of seeking refuge?
Best,
Manuela
Miriam Jiménez Bernal
Comentó el 15/03/2024 a las 20:14:52
Hi Manuela!
I haven't quite considered whether their narratives are a request for help or a means for refuge, but my guess is that it depends on the case and the context. As any other writer, they might have a message to transmit, but they might also be seeking for attention, refuge, help...and it could be very interesting to find out which one is the most relevant in the case of these authors, no doubt!
Thanks for the question, it has made me think and given me some ideas to continue working!
Best,
Miriam
Maria C. Bravo
Comentó el 15/03/2024 a las 11:29:52
Thank you for your presentation, Miriam. I thoroughly enjoyed it and was left wondering why Agatha Christie chose to publish a novel under a pseudonym, in spite of being a best-selling novelist with the detective stories. Did she address themes, outside of those considered to be "written by women and for women?". Perhaps a line for further investigation could be comparing her writings under the pseudonym and her work as Agatha Christie.
Thank you.
Miriam Jiménez Bernal
Comentó el 15/03/2024 a las 20:22:10
Hello Maria!
She wrote 6 works under the pseudonym Mary Westmaccot and they were semi-autobiographical, so she explored herself and human psychology, romance and some historical elements. They are very interesting, and they offer a different face of this well known author.
You're absolutely right, that could be an amazing future line of research. Thanks for that idea!
Rosalía Villa Jiménez
Comentó el 14/03/2024 a las 10:19:39
Buenos días, Miriam. Lo primero de todo, felicitarte por tu presentación: ha estado muy bien hilada y destaca, además, su dinamicidad. La elección de estas tres autoras, siglo XIX, XX y XXI, respectivamente, me ha parecido de lo más acertado, pues son un claro ejemplo para visualizar la evolución de la denostada "literatura de mujeres y para mujeres". Estas tres autoras subvierten, dentro de su contexto, el papel pasivo de las voces femeninas. Pese a ello, como has demostrado, en cada una de ellas hay huella de aquellos estereotipos y de las expectativas para las mujeres, por lo que la evolución parece ser firme pero lenta. Esto, infiero, es lo que te ha conducido a replantear el canon y ha incluir más trabajos por escritoras en el currículum académico. Mi pregunta es, entonces, ¿cómo se podría proceder a ello? ¿A qué sector de la sociedad va dirigido el cambio? ¿Estudiantes universitarios, o de secundaria? ¿Lectores y lectoras de calle?
¡Saludos!
Rosalía
Miriam Jiménez Bernal
Comentó el 14/03/2024 a las 16:30:58
¡Buenos días, Rosalía!
Muchas gracias por el comentario y por la pregunta, que es súper pertinente. En mi caso, imparto asignaturas tanto en el grado de Infantil como en el de Primaria, vinculadas con la educación literaria, y creo que, por eso, mi visión es bastante transversal. Creo que sería necesario que la legislación y los libros de texto incluyesen, desde las etapas obligatorias, esa perspectiva diferente, repensando el canon y, para ello, creo que empezar por reflexionar con el alumnado de estos grados es primordial. Son los futuros y futuras docentes y pueden exigir cambios y llevarlos a cabo en sus aulas. Si, al mismo tiempo, apostamos por iniciativas que vayan haciendo que los lectores y lectoras se acerquen a clásicos de esa literatura considerada menor con unos nuevos ojos, creo sinceramente que avanzaremos mucho.
No sé si quizá se te ha ocurrido también alguna otra idea, pero estaré más que encantada de leerla y de colaborar.
¡Gracias y saludos!
Miriam
Julia López Narváez
Comentó el 14/03/2024 a las 09:30:35
Hola, Miriam. Muchas gracias por tu presentación; me ha parecido muy interesante. Tengo una pregunta acerca de la metodología en la selección de las tres protagonistas. Comentas que los tres personajes en los que te centras comparten la cualidad de ser protagonistas y haber sido escritas por mujeres. Me preguntaba si nos puedes explicar las razones por las cuales te has decantado por estos tres personajes. Muchas gracias.
Miriam Jiménez Bernal
Comentó el 14/03/2024 a las 16:24:56
¡Hola, Julia!
Muchas gracias por tu pregunta, voy a tratar de resolver la duda. Lo primero que hice fue una búsqueda de algunas de las grandes autoras en lengua inglesa de los últimos tres siglos, considerando no tanto su pertenencia a un canon como su popularidad, el hecho de que sus obras se hubiesen llevado al mundo audiovisual y que hubiesen publicado varias obras. De entre las autoras identificadas, quise seleccionar obras que perteneciesen a distintos tipos de novelas (de misterio, distópicas...) y que estuviesen, sobre todo, protagonizadas por mujeres. Una vez hecha esa selección, ya sí me decanté por obras que he leído varias veces y que conozco en profundidad, así que fue una elección por conveniencia, más bien. Como se trata de un estudio preliminar, me encantará recibir recomendaciones e ideas para seguir encontrando personajes que incluir.
¡Gracias!
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